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  • 发表论文

  • 与其建议“降低英语分值”,不如呼吁“提升教学水平”
    2025-07-07
  • Visual images and image-text relations in ELT textbooks for young learners
    2025-07-07
  • 服务卓越工程师培养的大学英语OBE教学模式探索
    2025-07-07
  • 基于英语教材编写过程的中国文化呈现及体系发展研究
    2025-07-07
  • 大学英语课程中的中国文化融入与大学英语教材建设
    2025-07-07
  • 二语教育中的研究与实践关系:问题与对策
    2025-07-07
  • 外语教材编写与外语教育生态重构——以上海市义务教育英语教材“三位一体”的编写实践为例
    2025-07-07
  • Conceptualizing the edu-metaverse ecosystem based on an analysis of the edu-metaverse development in China
    2025-07-07
  • 目前我国的外语教育与教学:如何看?怎么办?
    2025-07-07
  • 构建服务国际化人才培养与“四新”建设的大学英语课程与教材体系
    2025-07-07
  • 外语教材使用对教师专业发展的影响——以上海市高中英语新教材使用调查为例
    2025-07-07
  • Language teachers’ collaborative actions and relationships in a textbook writing community of practice
    2025-07-02
  • Environmental Sustainability Education in Twelve Series of Chinese University English Language Textbooks
    2025-07-02
  • 基于比较分析的英语教材价值观融入研究
    2025-07-02
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