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课堂二语习得视角下对中国外语教学理论与实践探索的再审视——束定芳教授访谈录
2025-07-07
语言、外语学习与外语教育生态系统
2025-07-07
新时代基础外语教育发展的新思路与新举措——全国基础外语教育“三亚论坛”(2022)综述
2025-07-07
立德树人目标下英语教材思政育人价值融入研究
2025-07-07
构式语法研究的创新发展与趋势(2001-2020)
2025-07-07
人工智能背景下的计算机辅助语言学习研究进展(2011—2021)
2025-07-07
聚焦素养,面向未来,面向全体——外语教师如何理解《义务教育英语课程标准》(2022版)
2025-07-07
The cultural sustainability in English as foreign language textbooks: Investigating the cultural representations in English language textbooks in China for senior middle school students
2025-07-07
论多语种人才培养的必要性和可行性
2025-07-07
英语书面表达能力特征量表研究——《中国英语能力等级量表》的新发展
2025-07-07
上海基础外语教育新生态构建: “融合”、 “ 服务”、“引领”
2025-07-07
中学优秀英语学习者学习动机的影响因素———个人投资理论视角
2025-07-07
国内语言类学术期刊国际化的挑战与出路
2025-07-07
Let’s get positive: How foreign language teaching enjoyment can create a positive feedback loop
2025-07-07
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